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AI 循證教室解決方案以其智能化的數(shù)據(jù)采集與分析能力，為教育教學的各個環(huán)節(jié)注入新的活力與精準度，有力推動教育向更加高效、優(yōu)質、個性化的方向發(fā)展，是未來智慧教育的重要基石與創(chuàng)新驅動力。

奧威亞新教室是一種能滿足線上線下混合式教學要求的智慧教室，能為“三個課堂”建設和“五育并舉”發(fā)展提供數(shù)字化的支撐環(huán)境。為學生自主學習，教師開展教學反思、課后輔導、精準教研，以及管理者進行科學決策提供客觀數(shù)據(jù)支持，實現(xiàn)優(yōu)質資源共建共享。
新教室解決方案由錄播系統(tǒng)、智慧紙筆、數(shù)據(jù)平臺、AI技術、顯示終端、擴音系統(tǒng)構成，通過教、學、研、管、測等應用場景產(chǎn)生的資源和數(shù)據(jù)，打破師生之間的物理空間邊界，賦能智慧教學、精準教研、大數(shù)據(jù)管理，推動實現(xiàn)教育教學數(shù)字化轉型。

助力教育優(yōu)質均衡發(fā)展
圍繞“三個課堂”大規(guī)?；咏虒W、多學科教研、錄播設備運維等核心應用，奧威亞自主研發(fā)了“三個課堂”核心能力層（互動云、直播云、運維云），為“三個課堂”常態(tài)化按需應用提供有力保障。

為滿足區(qū)域“三個課堂”常態(tài)化按需應用，基于“三個課堂”的全連接智慧教學解決方案，著力于發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、信息技術的作用，探索信息化背景下育人方式和教研模式創(chuàng)新。
全連接智慧教學解決方案由互動云、直播云、錄播系統(tǒng)和全連接智慧教學平臺構成，形成“云+端+應用”架構，提供互動教學、協(xié)同教研、教師研修、資源共享等信息化應用，為區(qū)域和集團校構建“1+N”網(wǎng)絡扶智教學模式，確保開足、開齊、開好國家規(guī)定課程，打通名師、名校和優(yōu)質課程資源的傳遞和共享通道，彌合區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，推動實現(xiàn)教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

以電子云鏡技術為核心，結合錄播主機打造超高性價比的解決方案。常態(tài)化錄播方案不僅能解決學校普及錄播課室的需求，還能提供真實可信的課堂大數(shù)據(jù)，有效實現(xiàn)“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的信息化教學新常態(tài)。 為了解決吉林市教育資源不均衡的現(xiàn)狀，吉林市教育局攜手奧威亞為當?shù)匚逅鶚藯U學校，打造多達70間錄播課室。錄制好的優(yōu)質教學資源匯總至吉林市資源應用平臺，成為提升全市教師技能的重要手段。

以校園電視臺、新媒體發(fā)布系統(tǒng)和家校溝通平臺為核心，實現(xiàn)德育資源的輕松建設、有序投放和家校傳播，為新媒體時代打造德育及校園文化資源建設和傳播的一體化解決方案。 武漢市洪山第一小學攜手奧威亞打造的校園電視臺，操作簡單，功能強大，小學生也能制作出媲美專業(yè)攝像師的視頻。師生使用校園電視臺為洪山區(qū)活動打造宣傳視頻，得到了廣大群眾的一致好評。

微課資源建設是區(qū)域優(yōu)質資源共建共享的重點抓手。奧威亞以微課制作系統(tǒng)和微課資源管理應用平臺為核心，打造涵蓋“虛擬藍箱、摳像錄制、電子白板”三項核心技術的微課制作解決方案，滿足一線學科教師常態(tài)化開展微課建設以及微課教學應用的需求。

隨時隨地的直播原來如此簡單 以無線便攜錄播系統(tǒng)為核心，奧威亞推出移動錄播大規(guī)模直播解決方案。業(yè)內(nèi)最輕薄的無線便攜錄播主機、全無線傳輸技術、箱式收納設計、五分鐘搭建時間，使得它幾乎能在任何場景下實現(xiàn)全高清錄制及大規(guī)模直播。